Apprentissage, développement et significations : hommage à Michel Brossard
Et si la reconnaissance du social comme fondement du psychologique, non contente d'initier une reconfiguration des sciences humaines, ouvrait aussi d'immenses territoires à la réflexion sémiotique comme à la recherche didactique ? Et s'il fallait voir désormais le langage comme médiat...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Pessac :
Presses Universitaires de Bordeaux
2022.
Marseille : OpenEdition |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://books.openedition.org/pub/48510 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Poznámka: |
Description d'après la consultation, 2022-06-16 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 247 p. Autres auteurs : Éliane Fijalkow, Jacques Fijalkow, Yona Fijalkow, Frédéric François, Roland Goigoux, Michèle Grossen, Martine Jaubert, Eduardo Martí, Christiane Moro, Henri Portine, Serge Ragano, Maryse Rebière, Bernard Schneuwly OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprentissage, développement et significations, hommage à Michel Brossard, sous la direction de Jean-Paul Bernié, 2001, Pessac, Presses universitaires de Bordeaux, 1 vol. (247 p.), Etudes sur l'éducation, 2-86781-269-0 |