Vygotski et l'école : Apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation

Vygotski et l'école : Apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation

Et si les pistes ouvertes par Vygotski étaient riches en fécondes surprises pour les étudiants, enseignants, formateurs et chercheurs intéressés par la question de l'école ? Que peut nous dire un psychologue du développement sur les enjeux de l'institution scolaire ? Mais justement : longt...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Bernié, Jean-Paul, Bertin, Tiphanie, 1983- (Författare, medförfattare), Bocéréan, Christine, 19..-...., enseignante-chercheure en psychologie (Författare, medförfattare), Boero, Paolo (Författare, medförfattare), Brossais, Emmanuelle, 1964- (Författare, medförfattare), Canut, Emmanuelle, 19..-...., linguiste (Författare, medförfattare), Chaiguerova, Ludmila (Författare, medförfattare), Clerc-Georgy, Anne, 19..- (Författare, medförfattare), Douek, Nadia (Författare, medförfattare), Ducrey Monnier, Mylène, 19..- (Författare, medförfattare), Filliettaz, Laurent, 19..-...., linguiste (Författare, medförfattare), Joigneaux, Christophe, 1968- (Författare, medförfattare), Lalagüe-Dulac, Sylvie Anne (Författare, medförfattare), Martin, Irina Leopoldoff, 19..- (Författare, medförfattare), Louichon, Brigitte, 1959- (Författare, medförfattare), Kohout-Diaz, Magdalena, 19..- (Författare, medförfattare), Mainardi, Michele, 1957- (Författare, medförfattare), Moro, Christiane, 19XX- (Författare, medförfattare), Pagoni-Andréani, Maria (Författare, medförfattare), Panissal, Nathalie, 19..-...., professeure en sciences de l'éducation et de la formation (Författare, medförfattare), Pérez, J.-M (Författare, medförfattare), Prot, B. (Författare, medförfattare), Reuter, Yves, 1953- (Författare, medförfattare), Rochex, Jean-Yves, 19..- (Författare, medförfattare), Schneuwly, Bernard, 1953- (Författare, medförfattare), Taisson-Perdicakis, Claire, 1964- (Författare, medförfattare), Tapparel, Sophie, 19..- (Författare, medförfattare), Tartas, Valérie, 19..- (Författare, medförfattare), Yvon, Frédéric, 19..-...., spécialiste en sciences de l'éducation (Författare, medförfattare), Zittoun, Tania, 1971- (Författare, medförfattare)
Institutionella upphovsmän: Séminaire international Vygotski (Författare, medförfattare), Épistémologie et didactique des disciplines (Utgivare, redaktör, sammanställare)
Övriga upphovsmän: Brossard, Michel, 1935-...., psychologue (Chefredaktör, huvudredaktör)
Materialtyp: Livre numérique
Språk:Français
Publicerad: Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux 2022.
Marseille : OpenEdition
Ämnen:
Vygotski, Lev Semenovitch, > 1896-1934 > Critique et interprétation
Apprentissage, Psychologie de l'
Psychologie de l'éducation
Psychologie du développement
Länkar:https://books.openedition.org/pub/47607
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Anmärkning: Description d'après la consultation, 2022-07-21
Titre provenant de la page de titre du document électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 412 pages
Autre(s) auteur(s) : Paolo Boero, Emmanuelle Brossais, Michel Brossard, Emmanuelle Canut, Ludmila Chaiguerova, Anne Clerc-Georgy, Nadia Douek, Mylène Ducrey Monnier, Laurent Filliettaz, Christophe Joigneaux, Sylvie Lalagüe-Dulac, Irina Leopoldoff-Martin, Brigitte Louichon, Kohout-Diaz Magdalena, Michèle Mainardi, Christiane Moro, Maria Pagoni, Nathalie Panissal, J.-M. Pérez, B. Prot, Yves Reuter, Jean-Yves Rochex, Bernard Schneuwly, Claire Taisson-Perdicakis, Sophie Tapparel, Valérie Tartas, Frédéric Yvon, Tania Zittoun
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Vygotski et l'école, apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation, [fait suite au 5e séminaire international Vygotski "Vygotski et l'école", Bordeaux, 19-21 octobre 2011], sous la direction de Jean-Paul Bernié et Michel Brossard, 2013, Pessac, 1 vol. (412 p.), Études sur l'éducation, 978-2-86-781893-6

Internet

https://books.openedition.org/pub/47607
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