Être et devenir lecteur(s) de poèmes : de la poésie patrimoniale au numérique
Comment lit-on spécifiquement un poème ? En quoi consiste la réception des œuvres poétiques ? Comment former les lecteurs à cette expérience, depuis l école jusqu à l université ? Telles sont les questions que pose cet ouvrage issu du travail mené dans le cadre du séminaire Enseigner le Théâtre et l...
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| Hauptverfasser: | , , , , , , , , , |
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| Weitere Verfasser: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Namur :
Presses universitaires de Namur
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Anmerkung: |
Description d'après la consultation, 2020-06-10 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 247 p. Contributeurs : Hervé Bougel,Judith Émery-Bruneau,Fred Griot,François Le Goff,Jean-François Massol,Sylviane Médard-Ghimire,Françoise Morvan,Isabelle Olivier,Gersende Plissonneau OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Être et devenir lecteur(s) de poèmes, de la poésie patrimoniale au numérique, ouvrage coordonné par Nathalie Brillant Rannou, Christine Boutevin et Magali Brunel, 2016, Namur, Presses universitaires de Namur, 1 volume (247 pages), Diptyque : une collection du CEDOCEF, 978-2-87037-936-3 |