Le projet professionnel et personnel des étudiants, assise de leur professionnalisation ?

par Bart, Daniel, Fournet, Michel
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2010)

Véronique Bedin (dir.), L’évaluation à l’université. Evaluer ou conseiller ?

par Saint-Jean, Michèle
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2010)

L’encadrement de mémoires et de thèses en sciences de l’éducation : enjeux et défis

par Jutras, France, Ntebutse, Jean Gabin, Louis, Roland
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2010)

Le mentorat en début de carrière : retombées sur la charge professorale et conditions de mise en œuvre d’un programme en milieu universitaire

par Bernatchez, Paul-Armand, Cartier, Sylvie C., Bélisle, Marilou, Bélanger, Claire
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2010)

Éditorial

par Rege Colet, Nicole
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2010)

Varia - printemps 2010

Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2010)

Varia - automne 2010

Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2010)

Analyse de pratiques interdisciplinaires dans l’enseignement supérieur

par Camel, Valérie, Fargue-Lelièvre, Agnès
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Initier au projet par le jeu. Evaluation d’une expérimentation en école d’ingénieurs

par Verzat, Caroline
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Analyse des stratégies d’apprentissage dans une méthode d’apprentissage par problèmes : le cas d’étudiantes en soins infirmiers

par Larue, Caroline, Hrimech, Mohamed
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Utilité de l’exposé magistral en ligne dans la formation universitaire en sciences de l’activité physique

par Nadeau, Marcel, Turcotte, Sylvain
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Pédagogie universitaire et didactique des mathématiques

par Picard, Colette
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Construction d’un outil d’évaluation de la qualité des actions d’accompagnement pédagogique. Synthèse d’échanges et d’analyse de pratiques professionnelles en Communauté française...

par Salmon, Didier, Baillet, Dorothée, Boulvain, Marie, Cobut, Bernard, Coupremanne, Michel, Duchâteau, Dominique, Lanotte, Anne-France, Dubois, Pascale, Goemaere, Sabine, Noël, Bernadette, Houart, Mireille, Slosse, Pauline
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Editorial

par Rege Colet, Nicole
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Bernard Cobut, Rebondir après l’échec. Analyser, réagir, comprendre

par Rege Colet, Nicole
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Les facteurs d'influence de la participation verbale en classe des étudiants universitaires : une revue de la littérature

par Kozanitis, Anastassis, Chouinard, Roch
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Quel est l’intérêt des enseignants marocains pour l’épistémologie et l’histoire des sciences ? Le cas des sciences physiques

par El Jamali, Saïd, Mrabet Bader, Mohamed, El Kouali, M’hamed, Talbi, Mohammed
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Analyse de l’effet du type de tâche sur l’évolution des connaissances à la suite d’un processus d’apprentissage collaboratif

par Pohl, Sabine, Dejean, Karine
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Quels usages des technologies dans la reprise d’études à distance ?

par Papi, Cathia
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)

Conception, implantation et utilisation d’un portfolio professionnel étudiant dans un programme de formation en ergothérapie

par Hébert, Michèle, Beaudoin, Jean-Pascal, Thibaut, Rachel, Pitre, Rita
Dans: URI:https://journals.openedition.org/ripes (2009)