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  1. 841
    Transmettre la culture comme mémoire et identité : au cœur du débat sur l’éducation historique des jeunes québécois
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  2. 842
    Les allers et retours de la mémoire en Suisse
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  3. 843
    L’histoire, les lois, les mémoires. Sur quelques conflits récents en Europe
    nork Cajani, Luigi
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  4. 844
    Agencements didactiques : pour une analyse fonctionnelle du comportement non-verbal du professeur
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  5. 845
    Indicateurs d’équité éducative. Une analyse de la ségrégation académique et sociale dans les pays européens
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  6. 846
    L’arrière-plan idéologique de la réforme scolaire au Japon
    nork Nanta, Arnaud
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  7. 847
    L’Évaluation des enseignements par les étudiants : état de la recherche et perspectives
    nork Detroz, Pascal
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  8. 848
    MILLET Mathias & MOREAU Gilles (dir.). La société des diplômes
    nork Vinokur, Annie
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  9. 849
    Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d’un pays à l’autre
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  10. 850
    BOUVE Catherine. L’utopie des crèches françaises au xixe siècle : un pari sur l’enfant pauvre. Essai socio-historique
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  11. 851
    CHOPIN Marie-Pierre. Le temps de l’enseignement. L’avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe
    nork Mercier, Alain
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  12. 852
    DRAELANTS Hugues & DUMAY Xavier. L’identité des établissements scolaires
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  13. 853
    CROCHÉ Sarah. Le pilotage du processus de Bologne
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  14. 854
    FELOUZIS Georges & HANHART Siegfried (dir.). Gouverner l’éducation par les nombres ? Usages, débats et controverses
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  15. 855
    JACQUET-FRANCILLON François, d’ENFERT Renaud & LOEFFEL Laurence. Une histoire de l’école. Anthologie de l’éducation et de l’enseignement en France, xviiie-xxe siècle
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  16. 856
    Les figures du local dans les politiques d’éducation prioritaire au Portugal
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  17. 857
    Les politiques québécoises d’intervention en milieux scolaires défavorisés : regard historique et bilan critique
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  18. 858
    CORRIVEAU Lise, LETOR Caroline, PÉRISSET BAGNOUD Danièle & SAVOIE-ZAJC Lorraine (dir.). Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation. Processus, stratégies, paradoxes
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  19. 859
    D’ENFERT Renaud & KAHN Pierre (dir.). En attendant la réforme. Disciplines scolaires et politiques éducatives sous la IVe République
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  20. 860
    DE COCK Laurence & PICARD Emmanuelle. La fabrique scolaire de l’histoire, illusions et désillusions du roman national
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