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  2. 402
    BOURGEOIS Étienne. Le désir d’apprendre
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  3. 403
    DUBOIS Jérémie & LEGRIS Patricia (dir.). Disciplines scolaires et cultures politiques. Des modèles nationaux en mutation depuis 1945
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  4. 404
    FERHAT Ismail & POUCET Bruno (dir.). La laïcité, une passion française ? Perspectives croisées
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  5. 405
    FROUILLOU Leïla. Ségrégations universitaires en Île-de-France. Inégalités d’accès et trajectoires étudiantes
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  6. 406
    KOHOUT-DIAZ Magdalena. L’éducation inclusive. Un processus en cours / KOHOUT-DIAZ Magdalena (dir.). Tous à l’école ! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive
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  7. 407
    NETTER Julien. Culture et inégalités à l’école. Esquisse d’un curriculum invisible
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  8. 408
    SEGUY Jean-Yves (dir.). Variations autour de la « forme scolaire » : Mélanges offerts à André D. Robert
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  9. 409
    Recherche, politique et pratiques en éducation : services rendus et questions posées d’un univers à l’autre /3
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  10. 410
    La voix du didacticien dans des débats sur l’enseignement de l’histoire au Québec. Les tribulations de deux didacticiens en politique
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  11. 411
    Le savant et le syndicat : cinquante ans de rapport critique du SNES avec la recherche en éducation
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  12. 412
    Les professeurs d’ENNA et leur rôle dans la structuration de la discipline « français » entre 1945 et 1960
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  13. 413
    Des disciplines en recomposition ? Heurs et malheurs d’une réforme du curriculum au collège (1988-1989)
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  14. 414
    Une ségrégation peut en cacher une autre. La répartition des élèves entre classes à prendre au sérieux
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  15. 415
    ALBERO Brigitte, YURÉN Teresa & GUÉRIN Jérôme (dir.). Modèles de formation et architecture dans l’enseignement supérieur. Culture numérique et développement humain
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  16. 416
    DEVIGNE Matthieu. L’École des années noires. Une histoire du primaire en temps de guerre
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  17. 417
    LESSARD Claude & CARPENTIER Anylène. Politiques éducatives. La mise en œuvre
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  18. 418
    MONNIER Anne. Le temps des dissertations. Chronique de l’accès des jeunes filles aux études supérieures (Genève xixe-xxe)
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  19. 419
    PAYET Jean-Paul. École et familles. Une approche sociologique
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  20. 420
    PIERROT Alain, CARVALHO Isabel & MEDAETS Chantal (dir.). Domination et apprentissage. Anthropologie des formes de la transmission culturelle
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