Résultat(s) 261 - 280 résultats de 1 266 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/rfp"', Temps de recherche: 0,02s Affiner les résultats
  1. 261
    FABRE Michel & CHAUVIGNÉ Céline (dir.). L’éducation et les Lumières. Enjeux philosophiques et didactiques contemporains
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    LEROY Ghislain. L’école maternelle de la performance enfantine
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  3. 263
    Quand étudier, c’est travailler. Cadres institués des études et perspectives étudiantes
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    L’effet des socialisations scolaire et professionnelle sur les pratiques de travail en IFSI.
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  5. 265
    Les savoirs enseignés à l’université : une piste pour saisir les difficultés d’apprentissage rencontrées par les étudiants de première année ?
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    Motivation à apprendre, autorégulation motivationnelle et procrastination à l’adolescence
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  7. 267
    L’accompagnement individuel des collégiens à HPI évalué par les élèves : qualité de la relation adulte/élève et apports psychosociaux perçus‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
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    Faire de la recherche fondamentale de terrain ou la nécessité d’instituer une relation de consubstantialité entre visées scientifiques et technologiques
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  9. 269
    Écrire au lycée professionnel : remédiation ou émancipation ?
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  10. 270
    Problématologie des questions socialement vives. Repères épistémologiques pour l’école
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  11. 271
    Mettre les élèves à la porte : étude compréhensive des effets de l’exclusion ponctuelle de cours sur la déviance scolaire
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  12. 272
    Dynamiques sociospatiales du quartier et parcours scolaires
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  14. 274
    BOUSSION Samuel, GARDET Mathias & RUCHAT Martine. L’Internationale des républiques d’enfants 1939-1955
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    LÉPINARD Éléonore & LIEBER Marylène. Les théories en études de genre
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    OLLER Anne-Claudine. Le coaching scolaire. Un marché de la réalisation de soi
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  17. 277
    L’activité d’une enseignante de 6e SEGPA lors des trajets reliant le collège et l’installation sportive : analyse d’une spécificité de l’EPS oubliée des chercheurs
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  18. 278
    Débat d’idées et secondarisation en EPS en contexte difficile : entre émancipation et double empêchement
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  19. 279
    Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015. Première partie. Les désordres scolaires en sociologie de l’éducation : cartographie et transformations d’un objet de recherche
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