檢索結果 - "URI:https://journals.openedition.org/res"

581

由 Garcia, Alain
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582

Liberté, éducation et pouvoir. Lecture non-directive à partir des travaux de Daniel Hameline

由 Osmont, Émilie
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583

Lorsque l’entrée dans le monde scolaire se heurte aux modèles d’enfant et de parent attendus

由 Conus, Xavier
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584

Édito - L’éducation inclusive en contexte de diversité ethnoculturelle : comprendre les processus d’exclusion pour agir sur le terrain de l’école

由 Magnan, Marie-Odile, Gosselin-Gagné, Justine, Audet, Geneviève, Conus, Xavier
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585

Capacitisme et (néo)racisme au sein des processus de classement scolaires au Québec : interprétations par les intervenants des difficultés des élèves issus de l’immigration...

由 Collins, Tya, Borri-Anadon, Corina
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586

Regards d’acteurs et d’actrices scolaires quant à l’engagement en faveur d’une culture d’équité dans des écoles secondaires québécoises

由 Borri-Anadon, Corina, Audet, Geneviève, Lemaire, Eve
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587

Éducation inclusive : initiative de formation menée au Canada et interrogations sur les difficultés encourues en cherchant à soutenir la « voix » de l’élève

由 Farmer, Diane, Connelly, Christine, Greenblatt, Miriam
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588

De la classe d’accueil à la classe ordinaire : une expérience de « bien-être » ? Étude qualitative auprès d’élèves de l’enseignement secondaire vaudois (Suisse)

由 Bauer, Stéphanie, Aebischer, Nadine, Ribet, Rachel
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589

Métamorphoses de l’université et parcours d’étudiants autochtones au Québec : enjeux d’accessibilité aux études et de persévérance scolaire dans une perspective de décolonisation d...

由 Ratel, Jean-Luc, Pilote, Annie
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590

Béatrice Finet, La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ?

由 Bélanger, Audrey
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591

Xavier Riondet, L’expérience Vrocho à Nice. Controverses et résistances au quotidien au cœur de l’évolution des normes

由 Loizon, Denis
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592

André D. Robert & Françoise Carraud, Professeurs des écoles au XXIe siècle. Portraits socioprofessionnels

由 Kolly, Bérengère
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593

Jean-François Dupeyron, À l’école de la Commune de Paris. L’histoire d’une autre école

由 Lamarre, Jean-Marc
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594

Les dispositifs pour collégiens à haut potentiel intellectuel en France : une analyse des besoins des élèves perçus par les chefs d’établissement

由 Buard, Karine, Puustinen, Minna, Courtinat-Camps, Amélie
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595

Le « schisme interactionnel », une ressource pour apprendre aux frontières du travail et de la formation professionnelle

由 Filliettaz, Laurent, Durand, Isabelle, Zogmal, Marianne, Markaki-Lothe, Vasiliki
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596

Rôle de la formation des enseignants du second degré sur leurs pratiques pédagogiques

由 Duguet, Amélie, Morlaix, Sophie
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597

$Un cadre d’étude des pratiques enseignantes pour penser la formation des enseignants de mathématiques$

Un cadre d’étude des pratiques enseignantes pour penser la formation des enseignants de mathématiques

由 Robert, Aline, Blanchard, Maha Abboud
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598

La didactique professionnelle dans la formation des enseignants

由 Vinatier, Isabelle
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599

Étude des conditions du développement professionnel d’enseignants du premier degré. Genèse de gestes professionnels et pragmatisation de concepts didactiques

由 Billon, Virginie, Bulf, Caroline, Champagne, Martine, Coulange, Lalina, Lhoste, Yann
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600

Les déterminants de l’activité didactique du professeur débutant en éducation physique et sportive

由 Brière-Guenoun, Fabienne
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