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  1. 21
    Deux étymologies slaves
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  2. 22
    Édito - Les configurations scolaires du religieux en contextes de sécularisation
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  3. 23
    Lire la Bible en français à l’école publique. Approches comparées (France, Belgique)
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  4. 24
    L’approche phénoménologique en sciences de l’éducation : quels apports méthodologiques ?
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  5. 25
    Enseigner les mathématiques avec des technologies. Contribution à une approche instrumentale en didactique des mathématiques
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  6. 26
    « Être musulman, c’est aimer son pays ». Enseignement religieux et formation à la citoyenneté dans des écoles musulmanes de niveau élémentaire
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  7. 27
    Politisation et requalification de la « culture religieuse » : une sociologie des controverses pédagogiques sur l’instruction religieuse en Italie (1974-1984)
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  8. 28
    Comment traiter des religions au primaire dans un contexte laïque : finalités, difficultés, contradictions ?
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  9. 29
    La place du sacré dans une école pluraliste : enjeux politiques et didactiques
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  10. 30
    Les accueils de loisirs vus par les enfants : une désaffection annoncée ?
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  11. 31
    Discipline du corps, formation d’un esprit : approche sur la socialisation scolaire à partir du roman l’Athénée, de Raul Pompeia (1863-1895)
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  12. 32
    « Napoléon est un Dieu » : Alexandre Kojève en Lecteur du Napoléon de Dmitrij Merežkovskij
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  13. 33
    Paul Srodecki, Ludwig Steindorff (dir.), Viele Welten des Ostseeraums. Politischer, wirtschaftlicher und kultureller Austausch vom Hochmittelalter bis zum Beginn der Neuzeit
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  14. 34
    Alain Blum, Emilia Koustova, Déportés pour l’éternité. Survivre à l’exil stalinien, 1939-1991
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  15. 35
    Anna Karénine au Goulag. L’intertextualité dans le Vertige et le Ciel de la Kolyma d’Evgenija Ginzburg
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  16. 36
    Sverrir Jakobsson, Thorir Jonsson Hraundal et Daria Segal (eds.), The Making of the Eastern Vikings : Rus′ and Varangians in the Middle Ages
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  17. 37
    Avant-propos
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  18. 38
    Entre mémoire et oubli : Gombrowicz retrouvé dans le Corps fantôme du roi et la Révolution des somnambules
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  19. 39
    La performance de l’écriture dans le Journal de Witold Gombrowicz
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  20. 40
    Le christianisme social dans la tradition littéraire et philosophique russe : N. A. Kljuev et F. Lamennais
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