Comment traiter des religions au primaire dans un contexte laïque : finalités, difficultés, contradictions ?
À l’école primaire genevoise, les prescriptions donnent une place très importante au fait religieux. Genève étant un canton suisse laïque, cet enseignement est intégré dans le cours d’histoire et doit être abordé selon une perspective scientifique. Cet article se demande dans quelle mesure des leçon...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Recherches en éducation
2026
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |