Résultat(s) 521 - 540 résultats de 548 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/reperes"', Temps de recherche: 0,78s Affiner les résultats
  1. 521
    Des albums de fiction réaliste pour problématiser le monde vivant
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    De la modélisation fictionnelle à la modélisation scientifique à travers la lecture problématisée de l’album Plouf !
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    Vingt ans de recherches en didactique du français (1990-2010)
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    Dimension épistémique de la lecture et construction de connaissances à partir de l’écrit : enjeux, obstacles, apprentissages
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    L’immémoriale question des savoirs disciplinaires et de leur maitrise dans la formation actuelle des enseignants de français
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    La didactique de la grammaire dans 20 ans de la revue Repères
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    La didactique du français et l’enseignement du vocabulaire, dans vingt ans de revues de didactique du français langue première
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    L’enseignement de la lecture en Suisse romande (1990-2010). Discours alternés de la recherche et de la prescription
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    La norme et l’usage. Linguistique et didactique de l’écriture à l’école primaire
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    La didactique de l’oral, d’un chantier à un autre ?
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    École maternelle et recherches en didactique du français : bilan rétrospectif (1990-2010) et ouverture programmatique
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    La formation des enseignants d’un point de vue didactique : bilan de deux décennies d’articles de Repères
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    Dilemmes et leçons de la construction d’un cursus de master : le poids de l’évaluation dans la définition des savoirs en formation
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    Œuvres, textes, documents : lire pour apprendre et comprendre à l'école et au collège
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    Vingt ans de recherches en didactique du français (1990-2010)
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    Les tâches de production écrite enseignées en 2e année d’école enfantine. Tensions entre les notions de référence et les objets enseignés
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    Analyse d’épreuves pour évaluer les compétences de scripteur des élèves à l’entrée de l’école élémentaire
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    Vytgotski Lev Semenovitch (1932, nouvelle édition 2011). Leçons de psychologie
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    Premières pratiques d’écriture : état de recherches francophones
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    Repères pour l’écriture au préscolaire
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