Résultat(s) 341 - 360 résultats de 548 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/reperes"', Temps de recherche: 0,09s Affiner les résultats
  1. 341
    Explorer les lieux et les temps de la lecture
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  2. 342
    S’essayer à utiliser un texte documentaire en petite section
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  3. 343
    La co-construction de mondes dans la lecture conjointe d’albums de fiction en petite et toute petite sections
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  4. 344
    Parler / lire en toute petite section de maternelle : de l’intersubjectif à l’intrasubjectif
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  5. 345
    Raconter et lire des récits de fiction : effets comparés sur la compréhension d’élèves de maternelle
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  6. 346
    Comparaison des conduites de récit d’adultes et d’enfants dans deux situations de lecture d’albums
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  7. 347
    Entrer dans l’album L’intrus de C. Boujon en Grande Section de maternelle : une situation potentielle de problématisation
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  8. 348
    Justifications des élèves et médiations de l’enseignante dans une tâche de compréhension en lecture d’un conte en maternelle
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  9. 349
    Un répertoire d’albums québécois propices au développement des habiletés interprétatives des élèves de maternelle
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  10. 350
    Comment des élèves de grande section s’approprient-ils l’acte de lire lorsqu’on leur demande de lire un récit illustré qu’ils connaissent ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  11. 351
    Contradictions et nécessités de l’enseignement de la grammaire : la difficulté empirique des énoncés complexes en production, entre morphosyntaxe, lexique et pragmatiqueIntroduction
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  12. 352
    Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  13. 353
    Lire en maternelle et ailleurs : la lecture avant que de savoir lire
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  14. 354
    Revue des revues
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  15. 355
    La notion de phrase de base dans la pratique des enseignants français : choix terminologiques et enjeux théoriques
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  16. 356
    Pour un « complément-attribut »
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  17. 357
    Le sens grammatical. Théorie et terminologie grammaticales au service de la construction du sens linguistique
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  18. 358
    Préfixe, suffixe, mots de la même famille…
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  19. 359
    Quand les élèves « font de la grammaire » en classe : analyse d’interventions métalinguistiques d’élèves du secondaire
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
  20. 360
    Profils d’acquisition de la morphographie au cycle 3. Vers une caractérisation des parcours des élèves ?
    Titre de revue: “...URI:https://journals.openedition.org/reperes...”
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Accès Université d'Orléans et IFPM
    Article ou chapitre numérique

    Ajouter aux favoris
    Enregistré dans:
Outils de recherche: S'abonner aux flux RSS – Envoyer cette recherche par courriel – Enregistrer la recherche