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201

Guillaume (Fabrice), Tiberghien (Guy) & Baudouin (Jean-Yves). Le cerveau n’est pas ce que vous pensez

od Rumelhard, Guy
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202

Les cadres théoriques et méthodologiques

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203

Articulation des niveaux microscopiques et mésoscopiques dans les analyses de pratiques de classe à partir de vidéos

od Tiberghien, Andrée, Venturini, Patrice
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204

Analyse comparée de séances de géologie à l'école primaire. Problématisation et action conjointe élève-professeur

od Santini, Jérôme, Crépin-Obert, Patricia
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205

Développer des pratiques d’enseignement des sciences et des technologies : selon quels critères et dans quelle perspective ?

od Couture, Christine, Dionne, Liliane, Savoie-Zajc, Lorraine, Aurousseau, Emmanuelle
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206

L’étude du discours d’un scientifique : éclairage sur le processus de dépassement d’obstacles et perspectives didactiques

od Dhouibi, Manel, Schneeberger, Patricia, Rebière, Maryse
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207

Mondes possibles et fiction réaliste. Des albums de jeunesse pour modéliser en science à l’école primaire

od Soudani, Mohamed, Héraud, Jean-Loup, Soudani-Bani, Olfa, Bruguière, Catherine
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208

Quels cadres théoriques et méthodologiques pour quelles recherches en didactique des sciences et des technologies ?

od Lhoste, Yann, Orange, Christian
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209

L’expérimental en sciences, réel ou virtuel

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210

Recherches sur l’école et ses partenaires scientifiques

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211

Approcher l’identité professionnelle d’enseignants universitaires de physique : un levier pour initier des changements de pratiques pédagogiques

od Hosson (de), Cécile, Décamp, Nicolas, Morand, Émilie, Robert, Aline
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212

Avis de parution

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213

Cora Cohen-Azria, Dominique Lahanier-Reuter & Yves Reuter (dir.). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire

od Calmettes, Bernard
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214

Jean-Pierre Astolfi : échos dans les recherches d'aujourd'hui

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215

L’analogie, obstacle épistémologique ou raison scientifique pour enseigner la parenté et la filiation entre êtres vivants

od Crépin-Obert, Patricia
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216

Regard multidimensionnel des conceptions du vivant : situation en contexte québécois

od Simard, Catherine, Harvey, Léon, Samson, Ghislain
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217

Le modèle « investigation-structuration » et l’actualité des tensions autour des constructivismes

od Calmettes, Bernard, Boilevin, Jean-Marie
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218

Recherches en didactique de la biologie sur les conceptions et obstacles. Dialogue avec Jean-Pierre Astolfi

od Clément, Pierre
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219

L’éducation à l’environnement dans les écoles libanaises : vers un développement de l’écocitoyenneté ?

od Diab, Taghrid, Khater, Carla, Hawi, Ahmad, Martin, Arnaud, Hage, Fadi El
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220

Fonctionnement sémiotique et construction des modèles en chimie. Un cadre d’analyse peircien

od Soudani, Mohamed, Soudani-Bani, Olfa, Roletto, Ezio, Regis, Alberto
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