L’expérimental en sciences, réel ou virtuel
Le rôle des activités pratiques dans l’apprentissage des sciences a été largement étudié durant ces dernières décennies dans de nombreux pays. Récemment, le contexte institutionnel a évolué. En effet, dans l’enseignement primaire et secondaire en Europe, la démarche d’investigation (DI) est générali...
Shranjeno v:
| izdano v: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
|---|---|
| Drugi avtorji: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
RDST
2015
|
| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |