Théories et pratiques des genres

Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)

Didactiques et médiations des arts et de la littérature

Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)

Candide de Jean Tardieu : étude d’une adaptation de l’œuvre de Voltaire

Bằng Petitjean, André
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)

Pour une recherche interdidactique autour du théâtre

Bằng de Peretti, Isabelle
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)

Autour de la sculpture et du tactile : jeux de langage(s), conduites d'élèves et arts de faire professionnels en cycle 1

Bằng Arbouet, Françoise, Bertrand, Danielle, Bidard, Marie-Do, Chabanne, Jean-Charles, Gaquerel, Manon, Mesmin, Philippe, Penancier, Mary-Ève, Rieu, Stéphanie, Salvador, Cécile
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Les livrets pour enfants dans les musées d’art : vers une médiation culturelle et récréative

Bằng Rigat, Françoise
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Genre et textualité lyrique : l’impossible modélisation comme indice de transgénéricité

Bằng Glatigny, Sandra
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)

La notion de tradition discursive : une perspective diachronique sur les genres textuels et sur les phénomènes de fréquence textuelle

Bằng Loiseau, Sylvain
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)

Un genre de discours miniature : pour un modèle de l’anecdote

Bằng Abiven, Karine
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)

Le prédicat : une question, et une « affaire »

Bằng Rabatel, Alain
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Utiliser le terme de prédicat : quel cout pour les enseignants ? quels gains pour les élèves ?

Bằng Elalouf, Marie-Laure
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« Le prédicat m’a tuer », signé P(articipe) P(assé)

Bằng Raemdonck, Dan Van
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« Genre » ou « type » de discours ?

Bằng Husianycia, Magali
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Le prédicat en question : objectifs d’enseignement, conception de la langue et choix d’une terminologie

Bằng Combettes, Bernard
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La dissertation : un genre scolaire argumentatif ?

Bằng Denizot, Nathalie
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Les Misérables dans les manuels de français de 4e, entre fiction romanesque et fiction historique

Bằng Galluzzo-Dafflon, Rosine
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Genre, généricité et compétence lectoriale

Bằng Riquois, Estelle
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Retour sur le classement des genres à enseigner

Bằng Bulea, Ecaterina
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Présentation

Bằng Ablali, Driss
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)

Pour un dialogue interdidactique français/arts

Bằng Leclaire-Halté, Anne, Petitjean, André
Xuất bản năm: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2017)