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  1. 481
    Évaluer une pratique d'orientation professionnelle pour adultes: les effets individuels du bilan de compétences
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    Les apports de la recherche en psychologie aux tests d'intelligence : quelle conséquence pour la pratique?
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    Un dispositif d’éducation à l’orientation en lycée : l’appropriation des objectifs par les acteurs
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    Identité ethnique à l’adolescence : perspectives interculturelles
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    J.-L., Beauvois, N., Dubois, & W., Doise. La construction sociale de la personne.
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    B., Rayon. L’échec scolaire. Histoire d’un problème public.
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    P., Zarifian. Temps et modernité.
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    Sociabilité et spatialité des lycéens de terminale : des pratiques familières aux représentations d’avenir
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    Asymétrie sociale et asymétrie cognitive : étude de l’opérativité des catégories de sexe
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    Désirabilité et utilité sociale, deux composantes de la valeur. Une exemplification dans l’analyse des activités professionnelles
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    Aspects métacognitifs dans l’apprentissage de la lecture-compréhension
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    Intérêts et apports de l’analyse des variables latentes pour le chercheur en sciences sociales : exemple d’application à l’économie de l’éducation
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  13. 493
    A., Flieller, C., Bocéréan, J.-L., Kop, E., Thiébaut, A.-M., Toniolo, & J., Tournois. Questions de psychologie différentielle Rennes : Presses Universitaires.
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    D., Ferré (Dir.). Orientation lycée. Méthode d’orientation active.
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    A., Lhotellier. Tenir conseil. Délibérer pour agir.
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    P., Perrenoud. Développer la pratique réflexive dans le métier d’enseignant.
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    J.-F., Perret & A. N. Pen-et-Clermont. Apprendre un métier dans un contexte de mutations technologiques de mutations technologiques
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    P. Zarifian. Le modèle de la compétence.
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    Controverses autour du choix de l'école : les leçons de l'étranger
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  20. 500
    Un cadre d'intervention pour aider des adolescents rencontrant des difficultés d'apprentissage
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