Formation et dialogisme : l'exemple d'un apprentissage situé et distribué
Cet article s'organise en deux temps : un travail théorique relatif à l'approche dialogique de l'activité cognitive et un travail empirique s'appuyant sur une expérience en milieu industriel. Dans l'idée d'emboîter le pas à Clot qui récemment affirme que « si Bakhtine n...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |