Dialogue et regards croisés sur l’histoire de l’éducation : un champ historique comme les autres ?
En complément de ce dossier sur les méthodes et dynamiques de la recherche en histoire de l’éducation, Rita Hofstetter et Sylvain Wagnon ont accepté de répondre à quelques questions concernant l’histoire de l’éducation, à partir de leur proche expérience et leurs travaux dans ce champ. Historienne...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| منشور في: |
Tréma
2024
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | En complément de ce dossier sur les méthodes et dynamiques de la recherche en histoire de l’éducation, Rita Hofstetter et Sylvain Wagnon ont accepté de répondre à quelques questions concernant l’histoire de l’éducation, à partir de leur proche expérience et leurs travaux dans ce champ. Historienne de l’éducation, Rita Hofstetter est professeure à l’Université de Genève. Ses travaux explorent la manière dont les sciences de l’éducation se sont déployées dans différents contextes, en étudiant ... |
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