Education Results of 2ndYear Students in Medical and Biological Fields During the Martial Law
Cet article est consacré au problème des changements dans les résultats d’apprentissage pendant l’état de guerre. Une attention particulière est accordée aux matières des domaines médicaux et biologiques. Les matières médicales que les étudiants passent lors de la session d’hiver ont été analysées....
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Gepubliceerd in: |
Tréma
2023
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Cet article est consacré au problème des changements dans les résultats d’apprentissage pendant l’état de guerre. Une attention particulière est accordée aux matières des domaines médicaux et biologiques. Les matières médicales que les étudiants passent lors de la session d’hiver ont été analysées. Cet article analyse les principales raisons du changement des résultats d’études liées à l’état de guerre en Ukraine et à l’emplacement de l’université en territoire en première ligne des combats. |
|---|