L’implication corporelle dans les situations éducatives
Dans le cadre d’un module de formation IUFM « Corps et Voix », l’auteur a été amené à s’interroger sur l’image de l’enseignant véhiculée par l’iconographie historique et contemporaine. La recherche des critères visuels fait émerger un geste / signe dont l’interprétation conduit à l’idée d’un corps e...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Tréma
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |