Les enseignants à la recherche d’un nouveau mode d’autorité pour dépasser la peur et la violence
Les auteurs souhaitent montrer comment la violence, la peur de la violence et l’exercice de l’autorité interagissent de manière complexe chez les enseignants. Comment la peur engendrée par la violence se manifeste- t-elle chez les enseignants, comment intervient-elle dans la relation pédagogique, qu...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Tréma
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |