Le Languedoc-Roussillon à l’école primaire
Ce qui suit représente un plan de travail qui a guidé le travail fait en classe et l'exposé proposé dans ce colloque.Objectifs notionnels :s'assurer que la “commune culture minimale” concernant la région est présente ;dépasser, grâce à l'étude de documents pertinents, les clichés hab...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Tréma
2013
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |