Langues de la cité, langues des cités
L'école est confrontée aux pratiques langagières urbaines quand la langue de scolarisation, langue unifiante, doit faire face, avec, le français des cités des élèves. Quelles approches sont à développer en classe pour éviter deux attitudes inefficaces, stigmatisation ou survalorisation de la ré...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| मुख्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Article ou chapitre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Tréma
2013
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| सारांश: | L'école est confrontée aux pratiques langagières urbaines quand la langue de scolarisation, langue unifiante, doit faire face, avec, le français des cités des élèves. Quelles approches sont à développer en classe pour éviter deux attitudes inefficaces, stigmatisation ou survalorisation de la réalité langagière des élèves des cités ? |
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