Écris-moi un haïku ! Vulgarisation d’une forme fixe dans la littérature jeunesse
Pourquoi, dans un XXIe siècle marqué par les nouvelles technologies, conseiller aux enfants d’écrire des haïkus ? Comment vulgariser à leur égard cette forme d’origine japonaise ? Quels critères retenir, quelles règles adopter ? Cet article part d’un constat : le haïku est aujourd’hui une forme larg...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trans, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
TRANS-
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |