[Synthèse] L’approche actionnelle et l’énaction : médiation corporelle, linguistique et culturelle dans des environnements d’apprentissage virtuels
Dans cet article, nous nous intéressons au concept d’approche actionnelle d’après Abendroth-Timmer & Gerlach (2021) comme base de compréhension du concept de la médiation linguistique et culturelle, ainsi que du rôle de la corporéité. Le modèle est un concept englobant qui inclut différentes fa...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/tipa, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Dans cet article, nous nous intéressons au concept d’approche actionnelle d’après Abendroth-Timmer & Gerlach (2021) comme base de compréhension du concept de la médiation linguistique et culturelle, ainsi que du rôle de la corporéité. Le modèle est un concept englobant qui inclut différentes facettes de l’éducation linguistique et culturelle dans le respect du contexte respectif. Il intègre les théories d’énaction comme base de l’explication épistémologique de la notion d’action. Selon ce mo... |
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