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Année2018-2019LangueAnglais, Chinois mandarin, FrançaisVolume80 h environ, 25 h transcritesFinancementsANR (2018-2022)https://anr.fr/projet-anr-18-ce28-0011 DescriptionVERS UNE APPROCHE COMPARATIVE DE L’APPRENTISSAGE/ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES PAR VISIOCONFÉRENCE POUR DÉVELOPPER LES COMPÉT...

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Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:URI:https://journals.openedition.org/tipa,
Päätekijät: Cappellini, Marco, Combe, Christelle, Holt, Benjamin, Tellier, Marion
Aineistotyyppi: Article ou chapitre numérique
Kieli:Français
Julkaistu: TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage 2023
Linkit:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
Kuvaus
Yhteenveto:Année2018-2019LangueAnglais, Chinois mandarin, FrançaisVolume80 h environ, 25 h transcritesFinancementsANR (2018-2022)https://anr.fr/projet-anr-18-ce28-0011 DescriptionVERS UNE APPROCHE COMPARATIVE DE L’APPRENTISSAGE/ENSEIGNEMENT DES LANGUES ÉTRANGÈRES PAR VISIOCONFÉRENCE POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TECHNO-SÉMIO-PÉDAGOGIQUES D’ENSEIGNANTS EN FORMATIONCe corpus est constitué principalement d’enregistrements d’interactions par visioconférence pour l’enseignement-apprentissage de langues ét...