Shared or different: How linked are word production and comprehension?
How people produce and perceive words is one of the core questions in language research, as words are the basis of communication about the world. While it seems simple, producing and comprehending words is actually quite a complex task with multiple steps involved. When thinking about what to say we...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/tipa, |
|---|---|
| Hauptverfasser: | Fairs, Amie, Fargier, Raphaël, Strijkers, Kristof |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Anglais |
| Veröffentlicht: |
TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Ähnliche Einträge
-
Troubles dyslexiques et troubles de la compréhension écrite : quels liens, quelles différences, quelles évaluations ?
(Article ou chapitre numérique)
Maeder, Christine
, 2013 -
Réduire les inégalités en résolution de problèmes. Travailler la compréhension avant les données numériques
(Article ou chapitre numérique)
Claracq, Ingrid, et al.
, 2024 -
Résoudre des problèmes en CE2 : de la compréhension de l’énoncé à la sélection de l’équation
(Article ou chapitre numérique)
Claracq, Ingrid, et al.
, 2026 -
Problèmes arithmétiques verbaux à l'école : pourquoi les élèves ne répondent-ils pas à la question posée ?
(Article ou chapitre numérique)
Coquin-Viennot, Danièle
, 2001 -
L’apprentissage de la lecture (du comportement aux corrélats neuronaux) : un bilan de 30 ans de recherche
(Article ou chapitre numérique)
Sprenger-Charolles, Liliane
Pratiques, 2016