Préface
Les émotions font, depuis une petite vingtaine d’années, l’objet de l’attention des chercheurs dans de nombreuses disciplines jusqu’à donner naissance à un nouveau domaine de recherche, celui des « sciences affectives » (Sander, 2015). Les propositions du neuroscientifique et philosophe Antonio Dam...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/tipa, |
|---|---|
| Egile Nagusiak: | Berdal-Masuy, Françoise, Pairon, Jacqueline |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Argitaratua: |
TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage
2019
|
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Antzeko izenburuak
-
Apprendre seul, à son rythme et encadré
(Article ou chapitre numérique)
Berdal-Masuy, Françoise, et al.
, 2004 -
Émotissage : quand l'apprentissage des langues tisse des émotions et quand les émotions tissent l'apprentissage : [colloque Emo-tissage / Emo-learning : affects dans l apprentissage des langues , 5-7 juillet 2017, Louvain-La-Neuve]
(Livre papier)
Berdal-Masuy, Françoise
Presses universitaires de Louvain, 2018 -
Comment évaluer l’impact des pratiques théâtrales sur les progrès en langue cible ? Vers un nouveau dispositif d’évaluation de l’oral en FLE
(Article ou chapitre numérique)
Berdal-Masuy, Françoise, et al.
Lidil, 2015 -
La pédagogie par le projet favorise-t-elle l’apprentissage linguistique ? Mesure de l’impact émotionnel de ce type d’approche sur les apprenants
(Article ou chapitre numérique)
Berdal-Masuy, Françoise, et al.
Lidil, 2013 -
Liens, corps émotionnel et langages
(Article ou chapitre numérique)
Augendre, Florence, et al.
TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, 2019