Présentation
Ce numéro thématique sur le conseil pédagogique en formation professionnelle des enseignants se justifie doublement. D’une part, au plan politique, tous les pays occidentaux se sont engagés dans des réformes importantes portant sur leurs systèmes scolaires mais aussi et surtout sur la formation de...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/tfe, |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Travail et formation en éducation
2010
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Ce numéro thématique sur le conseil pédagogique en formation professionnelle des enseignants se justifie doublement. D’une part, au plan politique, tous les pays occidentaux se sont engagés dans des réformes importantes portant sur leurs systèmes scolaires mais aussi et surtout sur la formation des enseignants. Lesrecommandations faites aux états, se fondent sur le constat que la qualité de la formation des enseignants est le déterminant intra-scolaire le plus nettement relié aux résultats ... |
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