Enseigner la poésie belge francophone : intégralement mais pas dans n’importe quel sens
Fatigué de la théorie, des technicités à forceps.Ch. Hubin, 1987: 52.L’enseignement de la littérature belge. Un paradoxe et ses causesDiverses études — dont certaines déjà anciennes — ont souligné la faible pénétration de la littérature de Belgique dans l’institution scolaire belge elle-même. Les m...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/textyles, |
|---|---|
| Egile nagusia: | Canvat, Karl |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Textyles
2013
|
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Antzeko izenburuak
-
La reconnaissance : oui, mais pas à n'importe quel prix !
(Article ou chapitre numérique)
Poulin, Richard, et al.
, 2010 -
Travailler n'importe où, n'importe quand ? Pas si sûr...
(Article ou chapitre numérique)
Genin, Émilie
, 2014 -
S’installer…oui !… mais pas à n’importe quel prix…
(Article ou chapitre numérique)
Canoni, Joël
, 2012 -
N'importe quoi!
(Livre numérique)
Gravel, Élise, 1977-
Les 400 coups, 2017 -
Développer l'adoption, oui, mais pas à n'importe quel prix
(Article ou chapitre numérique)
Verdier, Pierre
, 2004