Entendre Pelléas en classe aujourd’hui

Entendre Pelléas en classe aujourd’hui

Certes, rien n’est garanti. Pas plus qu’en amour. L’école est, comme le théâtre, un lieu où, livré à la voix (du comédien, du metteur en scène ; de l’élève, du professeur, le texte est affronté au risque de cette mise en jeu : autant la jouissance est possible, autant l’insatisfaction l’est aussi....

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/textyles,
Auteur principal: Yerlès, Pierre
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Textyles 2013
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:textyles_1649
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:textyles_1649 https://doi.org/10.4000/textyles.1649 urn:doi:10.4000/textyles.1649 fr https://journals.openedition.org/textyles/1649 2013-04-04T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/lexp https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Entendre Pelléas en classe aujourd’hui Certes, rien n’est garanti. Pas plus qu’en amour. L’école est, comme le théâtre, un lieu où, livré à la voix (du comédien, du metteur en scène ; de l’élève, du professeur, le texte est affronté au risque de cette mise en jeu : autant la jouissance est possible, autant l’insatisfaction l’est aussi. Les plus grands textes, à cet égard, ne doivent sans doute leur statut, de même que les grands amoureux, qu’à une disponibilité totale aux revers comme aux avers de l’aventure.Ainsi de Pelléas et M... Textyles ker éditions info:eu-repo/semantics/reference/issn/2295-2667 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0776-0116 URI:https://journals.openedition.org/textyles Yerlès, Pierre
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description Certes, rien n’est garanti. Pas plus qu’en amour. L’école est, comme le théâtre, un lieu où, livré à la voix (du comédien, du metteur en scène ; de l’élève, du professeur, le texte est affronté au risque de cette mise en jeu : autant la jouissance est possible, autant l’insatisfaction l’est aussi. Les plus grands textes, à cet égard, ne doivent sans doute leur statut, de même que les grands amoureux, qu’à une disponibilité totale aux revers comme aux avers de l’aventure.Ainsi de Pelléas et M...
author Yerlès, Pierre
spellingShingle Yerlès, Pierre
Entendre Pelléas en classe aujourd’hui
author_facet Yerlès, Pierre
author_sort Yerlès, Pierre
title Entendre Pelléas en classe aujourd’hui
title_short Entendre Pelléas en classe aujourd’hui
title_full Entendre Pelléas en classe aujourd’hui
title_fullStr Entendre Pelléas en classe aujourd’hui
title_full_unstemmed Entendre Pelléas en classe aujourd’hui
title_sort entendre pelléas en classe aujourd’hui
publisher Textyles
publishDate 2013
container_title URI:https://journals.openedition.org/textyles
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/textyles.1649
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/textyles/1649
_version_ 1877294524361867264

Documents similaires