La comparaison comme itinéraire de recherche : Étudier les langues d’un point de vue qualitatif et quantitatif :: SCD d'Orléans

La comparaison comme itinéraire de recherche : Étudier les langues d’un point de vue qualitatif et quantitatif

La comparaison comme itinéraire de recherche : Étudier les langues d’un point de vue qualitatif et quantitatif

Cet article vise à retracer un itinéraire de recherches en sociologie des langues et montrer comment différentes opportunités de terrain sont venues interroger une analyse théorique en construction sur la perception, la catégorisation, la délimitation des langues en France. La comparaison progressiv...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:	URI:https://journals.openedition.org/teth,
Príomhchruthaitheoir:	Filhon, Alexandra
Formáid:	Article ou chapitre numérique
Teanga:	Français
Foilsithe / Cruthaithe:	Terrains/Théories 2021
Ábhair:	comparaison ; démarche inductive ; langues ; réflexivité comparison ; inductive approach ; languages ; reflexivity
Rochtain ar líne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Míreanna comhchosúla

Former à une approche inductive de l’enseignement de la grammaire.
de réir: Myriam, Abou-Samra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La dialectique dans la comparaison. Construction d’une enquête franco-italienne et échelles d’analyse
de réir: Mattina, Cesare
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Les temporalités de la comparaison ethnographique
de réir: Clair, Isabelle
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Qui fait quoi autour du document en Histoire ? Trois études de cas sur le 11 septembre 2001 en classe de première
de réir: Morand, Brigitte, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Quelles sont les stratégies de lecture utilisées par les élèves pour rechercher de l’information en ligne ?
de réir: Kumps, Audrey, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

La recherche-action comme cadre de formation en travail social
de réir: Fraga-Levivier, Ana Paula Vieira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Pratique en milieu de psychiatrie légale : proposition d’un modèle interdisciplinaire
de réir: Holmes, Dave, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

L’enseignement/apprentissage de la grammaire dans le collège algérien : quelle place pour la démarche inductive ?
de réir: Hocini, Zouina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La comptabilité de gestion dans les villes  : la nécessaire déconstruction d’un idéal-type
de réir: Fabre, Pascal, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

De l’expérience à la démarche de recherche. Transmission d’une posture interrogative dans la formation en travail social
de réir: Tourrilhes, Catherine
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Accompagner l’intention entrepreneuriale : les nouveaux acteurs de l’accompagnement au service des sciences de l’action dans le cadre de l’économie de la proximité
de réir: Ferry, Aurélien, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Mobilités étudiantes et socialisations professionnelles en France et au Québec
de réir: Garneau, Stéphanie
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Un point de vue rétrospectif sur les « exercices de conceptualisation »
de réir: Besse, Henri
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Transmissions ciblées : entre les objectifs visés par ce modèle et la réalité des pratiques, où situer la démarche réflexive de l'infirmière ?
de réir: Ripoche, Sébastien
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

L'intelligence émotionnelle dans le contexte professionnel : un regard nouveau grâce à la technique Q
de réir: Delerue, Hélène, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Reverent Induction: Epistemology and the Romantic Education of the Child Reader in Charles Kingsley’s The Water-Babies (1863)
de réir: Clarke, Laura H.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Comparaison
de réir: Velde, Cécile Van de
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

L'alignement de projets sur la stratégie d'organisation
de réir: Paquin, Jean-Paul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

La validation de l'alignement de projets sur la stratégie d'organisation
de réir: Paquin, Jean-Paul, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

L’insertion professionnelle d’enseignants novices : identification des facteurs dans leurs récits autobiographiques
de réir: Voz, Grégory
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Saussure, Guillaume, Hjelmslev
de réir: Blanchaud, Pierre
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Repenser la théorisation de la distinction sociale à partir des analyses comparatives
de réir: Daloz , Jean-Pascal
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Regards sur la nature : place de l’observation dans les textes astronomiques latins
de réir: Poliquin, Émilie-Jade
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Mind wandering et profils de bien-être : un exemple de recherche quantitative inductive menée à l’aide d’une analyse en profils latents
de réir: Biétry, Franck, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Elementary induction on abstract structures
de réir: Moschovakis, Yiannis N.
Foilsithe / Cruthaithe: (1974)

La qualité de l’offre des services par les professionnels de santé au Cameroun : cas d’expérimentation dans les hôpitaux publics de Yaoundé à travers une analyse qualitative inductive
de réir: Nguina Ekeme, Paulin-Bertrand, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

S’approprier des instruments d’observation de la langue pour élaborer des recherches : le TLFi et Frantext pour des étudiants de linguistique
de réir: Fabre, Cécile, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Dispositif et rapport aux contraintes : propositions autour de la notion d’injonction au projet.Le cas d’étudiants « décrochés » de l’université
de réir: Loquais, Maël
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Émotions et prise de décision dans le jeu de l'ultimatum
de réir: Petit, Emmanuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Pour une préparation anticipée des futurs enseignants du secondaire à une approche impliquante de la grammaire
de réir: Gorce, Hélène Josse de la, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Cogito, ergo sum : induction et déduction
de réir: Jeangène Vilmer, Jean-Baptiste
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Structure, cibles et enjeux de la critique humienne du raisonnement causal
de réir: Bergont, Sophie
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Discriminations, genre et espaces publics parisiens
de réir: Deschamps, Catherine
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Les pratiques déclarées des enseignants sur leur enseignement grammatical : quelles élaborations pour quelles transmissions des discours métalinguistiques ?
de réir: Damar, Marie-Eve
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La sensorialité et ses résonances, enjeu du lien transfert-contre-transfert en relaxation psychanalytique de groupe
de réir: Marvaud, Jean
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

The dual account of induction in Philoponus’ commentary on the Posterior Analytics
de réir: Lagnerini, Alvise
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Logique inductive et probabilité
de réir: Boudot, Maurice, 1931-2003
Foilsithe / Cruthaithe: (1972)

Statistical and inductive probabilities
de réir: Leblanc, Hugues, 1924-1999
Foilsithe / Cruthaithe: (1962)

The material theory of induction
de réir: Norton, John D., 1960-
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Comparaisons sociales et comparaisons temporelles : vers une approche séquentielle et fonction de la situation unique
de réir: de la Sablonnière, Roxane, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

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