Visualització del personal: Récit spatial, instrumentation et sortie de terrain : la coconstruction de l’habiter en 6e à La Réunion

Récit spatial, instrumentation et sortie de terrain : la coconstruction de l’habiter en 6e à La Réunion

Si le récit est davantage un genre littéraire ou historique, il peut également être mobilisé en classe de géographie : le récit spatial est le moyen didactique pour faire décrire les pratiques spatiales d’un élève car il l’aide à structurer la pensée à partir de l’espace pratiqué. Pour autant, il re...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:	URI:https://journals.openedition.org/soe,
Autors principals:	Grondin, Patricia, Genevois, Sylvain, Wallian, Nathalie
Format:	Article ou chapitre numérique
Idioma:	Français
Publicat:	Sud-Ouest européen 2025
Matèries:	habiter géographique récit spatial sortie de terrain apprentissage instrumenté geographical dwelling spatial narrative field trip instrumented learning habitar geográfico narrativa espacial salida de campo aprendizaje instrumentado
Accés en línia:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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description	Si le récit est davantage un genre littéraire ou historique, il peut également être mobilisé en classe de géographie : le récit spatial est le moyen didactique pour faire décrire les pratiques spatiales d’un élève car il l’aide à structurer la pensée à partir de l’espace pratiqué. Pour autant, il revêt une dimension identitaire forte en signant un rapport au monde, a fortiori en contexte insulaire. En classe de 6e, le curriculum formel centré sur l’habiter invite l’élève à produire la mise en récit de l’espace pratiqué en croisant 1) la vision subjective du lieu (valeurs accordées et émotions associées) et 2) l’observation objective (fonctions et usages de la dimension actancielle). L’étude du récit construit via des outils et des ressources numériques permet de décrire et de comprendre comment ces élèves se représentent, coconstruisent et « augmentent » leur espace lors des sorties de terrain.
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Récit spatial, instrumentation et sortie de terrain : la coconstruction de l’habiter en 6e à La Réunion

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