« Continuité pédagogique » ou « dépossession du métier » ?
Avec le passage au télétravail imposé par le confinement de mars 2020 à l’ensemble de l’enseignement primaire en France, les professeur·es des écoles ont connu un profond changement des modalités d’exercice de leur métier. Une enquête menée dans trois académies françaises a fait apparaître en leur s...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
SociologieS
2023
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |