De la violence à l’école à l’école de la violence. Essai d’analyse de la pratique pédagogique comme forme de violence

La réflexion sur la violence, proposée dans cet article, se fonde sur l’hypothèse de l’existence d’une violence potentielle, dite violence éducative propre à l’institution scolaire. A travers la pratique enseignante, circulent attitudes interactionnelles et discursives violentes lesquelles participe...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/sejed,
Auteur principal: Avodo, Joseph
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Sociétés et jeunesses en difficulté 2011
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