Situations de banlieues. Enseignement, langues, cultures dirigé par Marie-Madeleine Bertucci et Violaine Houdart-Merot
L’ouvrage est à l’image de son titre, pluriel dans ses approches, soulignant l’hétérogénéité des situations dans les banlieues. Il y est question d’enseignements et de politiques culturelles, enseignements pensés et dispensés dans des situations multiples de langues et de cultures diversifiées, pol...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/sejed, |
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| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Sociétés et jeunesses en difficulté
2007
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | L’ouvrage est à l’image de son titre, pluriel dans ses approches, soulignant l’hétérogénéité des situations dans les banlieues. Il y est question d’enseignements et de politiques culturelles, enseignements pensés et dispensés dans des situations multiples de langues et de cultures diversifiées, politiques culturelles émergentes dans des contextes géographiques et sociaux variés.L’organisation de l’ouvrage se met au service d’une perspective à la fois globale et ouverte à cette hétérogénéité.... |
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