Christine Barats, Julie Bouchard et Arielle Haakenstaad (dir.), Faire et dire l’évaluation. L’enseignement supérieur et la recherche conquis par la performance
Depuis le début des années 2000, les systèmes d’enseignement supérieur et de recherche ont connu en Europe des transformations structurelles majeures. Les discours et les dispositifs d’évaluation ont joué un rôle fondamental dans la mise en place de ces réformes, visant à modifier aussi bien les éq...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/sdt, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Sociologie du travail
2019
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |