Interagir pour savoir et s’organiser : une analyse des « savoirs-en-action » produits lors de réunions
L’objectif de cet article est de proposer une étude du processus de création de « savoirs-en-action » (Knowing) lors de réunions de travail. Pour ce faire, nous présentons, dans un premier temps, notre positionnement analytique qui relève d’une approche multimodale de l’interaction. C’est-à-dire une...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/sds, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Sciences de la société
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |