Jeu et animation périscolaire
Cette contribution interroge les pratiques d’un animateur débutant. Nous y analysons la pratique ludique et les discours de cet animateur intervenant sur les temps d’activités périscolaires suite à la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires. À partir d’une approche didactique et clinique d...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/sdj, |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Sciences du jeu
2019
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| 主題: | |
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