La « panique » des éducateurs face aux pratiques numériques des jeunes de quartiers populaires
Les réseaux sociaux numériques constituent aujourd’hui un support indispensable aux pratiques de socialisation de la jeunesse française. Les jeunes de quartiers populaires ne dérogent pas à la règle : les réseaux forment pour eux une extension de l’école, du quartier et de la rue. Dans le secteur de...
Guardat en:
| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/sas, |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Sciences et actions sociales
2025
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |