Pouvoir d’agir et santé mentale du personnel enseignant : Analyse des types de pouvoirs causaux émergents et des interrelations complexes
La perspective réaliste de Roy Bhaskar et de Margaret Archer permet de comprendre les relations complexes qui se nouent entre les différents niveaux de pouvoirs dans les milieux scolaires. En cliniques du travail, les relations socioprofessionnelles sont conditionnées par des pouvoirs causaux émerge...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/sas, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Sciences et actions sociales
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |