La relation à l’apprendre à l’université
Le texte se propose d’examiner la qualité de l’apprentissage des étudiants à l’université comme une dimension de leur performance académique. Une enquête réalisée auprès de 115 étudiants inscrits en sciences humaines et sociales et en lettres de cinq universités de la région parisienne entre 2005 et...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/rsa, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Recherches sociologiques et anthropologiques
2012
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |