Lombard Jacques, Dir., L’École et les sciences
Dans son introduction, Jean Lombard attire notre attention sur un constat préoccupant : «L’enseignement des sciences à l’école a toutes les apparences d’un orphelin du savoir. Il n’a de scientifique — et encore très superficiellement — que les démarches proposées, et non les contenus. Ce qui le...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/rsa, |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Recherches sociologiques et anthropologiques
2011
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |