Editorial
Après deux numéros thématiques, le premier consacré à l’évaluation des apprentissages dans l’enseignement supérieur et le second à la pédagogie universitaire au cœur du partenariat université-entreprise, RIPES revient avec un numéro traditionnel. Pour cette fin d’année 2012, nous présentons un recu...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Après deux numéros thématiques, le premier consacré à l’évaluation des apprentissages dans l’enseignement supérieur et le second à la pédagogie universitaire au cœur du partenariat université-entreprise, RIPES revient avec un numéro traditionnel. Pour cette fin d’année 2012, nous présentons un recueil de six textes avec quatre articles présentant des recherches sur des dispositifs de formation dans l’enseignement supérieur et deux recensions dans le domaine du développement de l’enseignement... |
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