Bienveillance et santé mentale en milieu universitaire : retombées d’un cours pour personnes doctorantes
Plusieurs études mettent en lumière les enjeux entourant l’état de santé mentale chez les personnes doctorantes. Étonnamment, les initiatives s’adressant à ces personnes étudiantes semblent toutefois peu nombreuses. C’est dans cette perspective qu’a été mis sur pied un cours visant à les outiller à...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Udgivet: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Plusieurs études mettent en lumière les enjeux entourant l’état de santé mentale chez les personnes doctorantes. Étonnamment, les initiatives s’adressant à ces personnes étudiantes semblent toutefois peu nombreuses. C’est dans cette perspective qu’a été mis sur pied un cours visant à les outiller à prendre soin de leur santé mentale et de celle de leurs collègues actuels et futurs et à contribuer à l’instauration d'une culture de bienveillance en milieu universitaire. La présente étude a pour objectif de documenter la perception des retombées de ce cours, ainsi que des facteurs facilitants ayant pu contribuer à ces retombées. La collecte de données a été réalisée, auprès de 22 personnes doctorantes, à partir d’un questionnaire et d’un groupe de discussion focalisée. Les résultats indiquent que les personnes participantes perçoivent des retombées positives, tant sur les plans individuel, relationnel et organisationnel. Les résultats laissent entrevoir le potentiel que pourrait avoir la mise en place de telles initiatives pour cette population. |
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