L’interactivité, élément clef de l’engagement des apprenants

La pandémie de COVID-19 a profondément bouleversé nos façons d’enseigner et d’apprendre durant de nombreux mois, voire de nombreuses années. Les adaptations pédagogiques faites alors dans l’urgence ont pu s’apparenter à du distanciel de crise. Certaines équipes pédagogiques ont remplacé leurs cours...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:URI:https://journals.openedition.org/ripes,
Auteurs principaux: Verchier, Yann, Lison, Christelle
Format: Article ou chapitre numérique
Udgivet: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 2023
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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