Éditorial
Entre tradition et innovationLa vitalité d’une communauté scientifique se mesure, dit-on, à sa capacité d’innover et d’explorer de nouvelles voies tout en conservant son capital et nourrissant sa tradition de recherche et d’enseignement. Cette année, l’Association internationale de pédagogie univer...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2010
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Entre tradition et innovationLa vitalité d’une communauté scientifique se mesure, dit-on, à sa capacité d’innover et d’explorer de nouvelles voies tout en conservant son capital et nourrissant sa tradition de recherche et d’enseignement. Cette année, l’Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU) célèbre ses 30 ans et accède presque au statut de vieille dame. Au cours des trois dernières décennies, elle s’est fait une place au sein du domaine émergent de la pédagogie dans l’e... |
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