L’éducation des élèves roms en Slovaquie : entre ségrégation, assimilation, intégration et inclusion
Cet article présente les mesures prises ces dernières décennies pour inclure les Roms dans le processus éducatif en Slovaquie, ainsi que les récentes études visant à évaluer ces mesures. Psychologiquement et socialement bridée par son passé, la Slovaquie ne réussit véritablement à mettre en œuvre ce...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | Lužica, René, Segretain, Arnaud |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2018
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Gelijkaardige items
-
La surreprésentation des élèves de couleur dans l’éducation spécialisée aux États-Unis
(Article ou chapitre numérique)
Connor, David J., et al.
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2018 -
Œuvrer à la réconciliation par l’éducation : Juifs et Palestiniens en Israël
(Article ou chapitre numérique)
Bekerman, Zvi
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2018 -
Pour une école inclusive : des intentions aux réalisations
(Article ou chapitre numérique)
Akkari, Abdeljalil, et al.
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2018 -
Comment répondre à la hausse des élèves à besoins éducatifs particuliers au Japon
(Article ou chapitre numérique)
Nakayama, Aoi
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2023 -
La formation d’enseignants spécialisés pour le soutien scolaire des élèves avec handicap en Italie
(Article ou chapitre numérique)
Pileri, Anna, et al.
Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2023