La surreprésentation des élèves de couleur dans l’éducation spécialisée aux États-Unis

La surreprésentation des élèves de couleur dans l’éducation spécialisée aux États-Unis

L’affectation disproportionnée des étudiants de couleur dans l’enseignement spécialisé a été un problème récurrent aux États-Unis et ailleurs. Les auteurs retracent les contextes historiques ainsi que des tendances contemporaines associées à cette disproportion. Ils analysent ensuite les façons dont...

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Podrobná bibliografie
Vydáno v:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Hlavní autoři: Connor, David J., Ferri, Beth A.
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2018
Témata:
éducation inclusive
éducation spécialisée
inclusion sociale
inclusion scolaire
intégration des élèves
intégration raciale
inclusive education
special needs education
social inclusion
school inclusion
integration of pupils
racial integration
educación inclusiva
educación especial
inclusión social
inclusión escolar
integración de los alumnos
integración racial
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ries.6522
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ries/6522

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