Les enjeux du développement de tests de langues non certifiants : l’exemple du test français Ev@lang
Les outils d’évaluation des compétences en langue étrangère sont, dans la plupart des cas, des certifications qui conduisent, quand il s’agit d’un test, à la délivrance d’une attestation ou, lorsque que l’on se trouve en situation d’examen, à celle d’un diplôme. Ils constituent un double enjeu pour...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2016
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |